[ Pobierz całość w formacie PDF ]

kont syntetycznych,
- wprowadzić konta analityczne do kont syntetycznych,
- dokonać ewidencji na kontach syntetycznych i analitycznych,
- dokonać ewidencji na kontach pozabilansowych środków trwałych,
- dokonać ewidencji umorzenia i amortyzacji środków trwałych,
- dokonać ewidencji leasingu operacyjnego i finansowego,
- dokonać inwestycji długoterminowych,
- dokonać ewidencji aktywów trwałych i środków pieniężnych,
- dokonać ewidencji rozrachunków, obrotu materiałowego i towarowego,
- dokonać ewidencji kosztów w układzie rodzajowym i funkcjonalnym,
- dokonać ewidencji produktów pracy i rozliczeń międzyokresowych
kosztów,
- dokonać ewidencji przychodów i kosztów ich osiągania,
- dokonać ewidencji kapitałów, rezerw i wyniku finansowego,
- dokonać ewidencji ujawnionych różnic inwentarzowych w majątku
trwałym i obrotowym.
2. Materiał nauczania
Wzorcowy plan kont.
Zakładowy plan kont.
Zasady wprowadzania kont analitycznych.
Ewidencja na kontach syntetycznych i analitycznych.
Zasady ewidencji aktywów trwałych i środków pieniężnych.
Ewidencja księgowa umorzenia środków trwałych i amortyzacji oraz
zmian w stanie i wartości środków trwałych w budowie.
Ewidencja na kontach pozabilansowych środków trwałych.
Ewidencja leasingu operacyjnego i finansowego.
Zasady ewidencji inwestycji długoterminowych.
Zasady ewidencji środków pieniężnych, obrotu gotówkowego
i bezgotówkowego oraz inwestycji krótkoterminowych.
Istota, klasyfikacja i zasady ewidencji rozrachunków.
Zasady ewidencji obrotu materiałowego i obrotu towarowego.
Zasady ewidencji kosztów na kontach zespołów 4 i 5.
Ewidencja księgowa produktów pracy i rozliczeń międzyokresowych
kosztów.
97
Ewidencja przychodów i kosztów związanych z ich osiąganiem.
Ewidencja księgowa ujawnionych różnic inwentarzowych w majątku
trwałym i obrotowym.
Ewidencja księgowa kapitałów, rezerw i wyniku finansowego.
3. wiczenia
" Księgowanie w zespole 0 i 1.
" Księgowanie w zespole 2 i 3.
" Księgowanie w zespole 4 i 5.
" Księgowanie w zespole 6 i 7.
" Księgowanie w zespole 8.
" Wystawianie dokumentów księgowych: polecenie księgowanie (PK).
" Ewidencjonowanie operacji gospodarczych związanych
z całokształtem działalności produkcyjnej.
" Ewidencjonowanie operacji gospodarczych związanych
z całokształtem działalności handlowej.
" Ewidencjonowanie operacji gospodarczych związanych
z całokształtem działalności usługowej.
4. Zrodki dydaktyczne
Ustawa o rachunkowości.
Wzorcowy plan kont.
Program komputerowy finansowo-księgowy.
Zestaw ćwiczeń i zadań dla ucznia.
Plansze i foliogramy.
5. Wskazania metodyczne do realizacji programu jednostki
Realizacja programu jednostki modułowej ma na celu przygotowanie
uczniów do prowadzenia ewidencji operacji gospodarczych związanych
z całokształtem działalności: produkcyjnej, handlowej i usługowej.
Umiejętności z tego zakresu są niezbędne do dalszej nauki w zawodzie.
W procesie kształcenia należy stosować przede wszystkim ćwiczenia
i zadania z wykorzystaniem programu finansowo-księgowego. Należy
kształtować umiejętność trafnego wyboru konta do prawidłowego
księgowania.
wiczenia i zadania powinny mieć formę prostą i przejrzystą.
Szczególną uwagę należy zwrócić na ewidencję typowych operacji
księgowych.
Zajęcia powinny być prowadzone w 12 osobowych grupach,
w pracowni komputerowej na indywidualnych stanowiskach pracy.
98
6. Propozycje metod sprawdzania i oceny osiągnięć
edukacyjnych ucznia
Sprawdzanie i ocenianie osiągnięć uczniów powinno dostarczyć
informacji dotyczących zakresu i poziomu realizacji celów określonych
w programie jednostki modułowej. Systematyczna ocena osiągnięć
edukacyjnych aktywizuje i motywuje uczniów do nauki, a nauczycieli
do doskonalenia metod pracy dydaktycznej.
Proces oceniania powinien obejmować: diagnozę wiedzy ucznia przed
przystąpieniem do realizacji programu, sprawdzanie postępów uczniów
w toku realizacji programu, sprawdzanie wiadomości i umiejętności
praktycznych po zrealizowaniu programu.
Sprawdzenia i oceny wymaga w szczególności: ewidencjonowanie
na kontach księgowych syntetycznych i analitycznych, aktualizowanie
zakładowego planu kont działalności produkcyjnej, usługowej i handlowej
w oparciu o wzorcowy plan kont.
Proces oceniania powinien być realizowany według ustalonych
kryteriów, na podstawie sprawdzianów ustnych, pisemnych oraz
obserwacji czynności wykonywanych przez ucznia w czasie ćwiczeń,
Końcowa ocena osiągnięć uczniów powinna uwzględniać wyniki
wszystkich metod sprawdzania stosowanych przez nauczyciela.
99
Jednostka modułowa 341[02].Z5.04
Ustalanie i podział wyniku finansowego
1. Szczegółowe cele kształcenia:
W wyniku procesu kształcenia uczeń/słuchacz powinien umieć: [ Pobierz całość w formacie PDF ]

  • zanotowane.pl
  • doc.pisz.pl
  • pdf.pisz.pl
  • pomorskie.pev.pl
  • Archiwum

    Home
    Jean Lorrah Savage Empire 02 Dragonlord Of The Savage Empire
    Montgomery Lucy Maud Pat ze srebrnego gaju 02 Pani na srebrnym gaju
    Brian Daley Coramonde 02 The Starfollowers of Coramonde v4.1 (htm)
    Celmer, Michelle Black Gold Billionaires 02 Eiskalte Geschafte, heisses Verlangen
    Hill Livingston Grace Bilżej serca 02 Dziewczyna, do której się wraca
    Amber Kell & Stephani Hecht Imperfect Porn 02 Oliver's Online
    P.C. Cast W kręgu mocy Partholonu 02 Powrót Bogini. Część 1
    Bracia Sabbatini 02 Milburne Melanie Nie wszystko można kupić
    Zelazny Roger Amber 02 Karabiny Avalonu (pdf)
    Mercedes Lackey Bardic Voices 02 Robin & the Kestrel
  • zanotowane.pl
  • doc.pisz.pl
  • pdf.pisz.pl
  • excute.opx.pl